Clinical reasoning

Viertägiger, interprofessioneller Kurs über die Befundaufnahme und Behandlung von Patienten nach erworbener Hirnschädigung – aufbauend auf dem Konzept von Kay Coombes.
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Zielgruppe: Ergotherapeuten, Logopäden/Sprachtherapeuten, examinierte Pflegende, Physiotherapeuten

Teilnehmerzahl:   1 F.O.T.T.® Instruktorin mit 12 Teilnehmenden oder 2 F.O.T.T.® Instruktorinnen mit 18 Teilnehmenden

Teilnahmevoraussetzung:

• G/F.O.T.T.® mit anschließender regelmässiger Arbeit mit Patienten / Anwendung des Konzeptes

Kursziele:

• Die TN können den FOTT Algorithmus im Clinical Reasoning zur   Untersuchung und Behandlung von Patienten mit neurogenen Problemen im Facio-Oralen Trakt anwenden
• Die TN können auf Basis der Untersuchung des Patienten SMART Ziele setzen und einen Behandlungsplan festlegen und verfolgen
• Die TN vertiefen und erweitern in patientenbezogenen Workshops ihre praktischen Fähigkeiten in der F.O.T.T.     

Kursinhalte sind:

• Wiederholung und Update relevanter Prinzipien, Methoden und Techniken in der F.O.T.T.
• Präsentation des F.O.T.T. Algorithmus, einem Werkzeug zur Untersuchung und Behandlung in der F.O.T.T. und Anwendung des Algorithmus in der klinischen Arbeit mit den Patienten in Dreiergruppen.
• Videoanalyse wichtiger Sequenzen und Problemstellungen bei der Untersuchung und Behandlung von Patienten.
• Ziele setzen nach der SMART Methode mit Einbezug des Patienten sowie Erstellen eines Behandlungsplanes
• Vertiefen in funktionelle Zusammenhänge zwischen Schlucken, Nahrungsaufnahme und Atmung
• Erarbeitung praktischer Fertigkeiten in patientenbezogenen Workshops und deren Anwendung in der Behandlung der Patienten, unter Supervision durch die Kursleiter

Empfehlung zur Wiederholung der Grundlagen aus dem G/F.O.T.T.:

• E-Learningmodul zum F.O.T.T.-Grundkurs. (Bestandteil des Kurses seit 2017.
  Nachträglich zu erwerben siehe www.formatt.org <http://www.formatt.org>
  „E-Learning“.)